中德合作高等双元制项目介绍

一、中德双元制项目简介

我院中德双元制项目始于2005年,以德国巴登-符腾堡双元制大学(Duale Hochschule Baden-Württemberg)机械工程专业为样板,借助东风公司各专业厂和东风职业培训中心条件优越的实习平台,严格按照德方教学计划和教学大纲组织教学,完成学业的学生将获得中德双方颁发的双学位。

学生进校后,先进行德语、英语和专业基础课程学习。每年四名德国教授来我院讲授专业课并在学年末对第五学期的学生组织一次赴德留学选拔,成绩优秀且通过德福考试的学生赴德国巴登-符腾堡双元制大学进行为期一年的专业课阶段学习。

中德合作高等双元制人才培养模式注重理论联系实际,将理论与实践作为学习内容的双元,将大学与企业作为学习场所的双元。我院中德项目双元制人才培养方式秉承德国大学理论联系实际、强化工程训练的传统,理论学习和实践教学并重,课堂教学与下厂实习交叉进行,使学生既掌握扎实的基础理论和专业知识,又接受严格而系统的工程能力训练;既拓展视野,又增加阅历,提高了综合素质。

双元制项目开展以来,得到了德国汉斯?赛德尔基金会(Hanns Seidel Stiftung)的大力支持和巴登-符腾堡双元制大学的悉心指导。我院借鉴德国先进的教育理念,组织专门力量深入学习和研究双元制教育模式,完成了一批中德合编教材,实施因才施教,努力探索和实践新型办学模式,将双元制理念贯彻于全院的教学活动中,成效显著。

中德项目毕业生获得双学位

二、项目合作伙伴

1、巴登-符腾堡双元制大学

上世纪70年代初,德国高中毕业生急剧增加,而当时大学培养能力严重不足;另一方面,德国经济进入高速发展的快车道,急需大量高素质的、能尽快融入企业适应岗位要求的专业技术人才。为了解决这一日益突出的矛盾,构思于1971年、成立于1974年10月1日的两所高等双元制学院(斯图加特、曼海姆),成为当时德国高等教育领域重要的新生力量,填补了高中与大学之间的空白。

“高等双元制”教育模式是德国高等教育的一大特色,所谓“双元”,主要指的是培养内容的双元(理论与实践)和学习地点的双元(高校与企业)。高等双元制教育模式除了将高校作为传统的学习场所,也把企业纳入为大学学习的有机组成部分,学生在企业学习全部的工作流程。培训或职业实践与大学学习紧密结合,理论与实践学习同步进行或分段交叉进行;高校与企业合作,共同确定学习内容与学习方法,定期交流对学习内容的意见;高校与企业间订有合作合同,以规范双方的责权利;合作双方共同负责对学生具体学习内容的指导。

双元制学院的专职师资约占20~40%,兼职师资有5~10%来自于综合型大学、10~25%来自专科学院、还有部分是来自于合作企业的专业技术人员。已经与企业签约的学生是带着工作需要的重点来学校学习,而学校因为是与行业(或企业)共同制定教学计划,因此对职业资格要求的变化会随时反映在课堂上,学生在企业实习时表现积极,毕业后能很快适应岗位要求,在转变到公司内外的其他岗位上时没有困难,而企业通过长达三年的时间,可以对未来的员工进行充分的考察。

经过近40年的发展完善,高等双元制在全德遍地开花结果,其紧密结合企业实际需求培养应用型人才的先进理念逐渐得到德国乃至全世界的认同和追捧。德国巴登-符腾堡州包括斯图加特双元制学院在内的8所双元制学院于2009年3月合并,升级为巴登-符腾堡双元制大学。原斯图加特双元制学院成为该大学的主校区,其毕业生获得的学位证书与德国其他高校颁发的学士学位等值。目前该校拥有31000名在校学生和超过9000家合作企业或社会机构,是巴登-符腾堡州规模最大的大学。

德国斯图加特双元制大学(现巴登-符腾堡双元制大学)校长一行访问我院